


Spelen met muziek voor Peuters (van 1,5 tot 4 jaar)
Peuters kunnen intens genieten van muziek. Ze kunnen doodstil zitten als ze geboeid luisteren en ze kunnen stampen, trommelen en meedoen met een aanstekelijk enthousiasme. Verwondering en ‘zelf doen’ zijn belangrijke peuterthema’s.
De lessen hebben een aantal vaste onderdelen die herkenning en regelmaat geven. Daarbinnen verschillen de thema’s per seizoen, maar ze liggen altijd dicht bij de leefwereld van het kind. Er wordt veel gezongen en iedere les komen er weer heel veel leuke en opwindende materialen uit de mand of tas. Van de lieve handpop die van alles beleeft, tot ballen, doekjes, of muziekinstrumenten. De muziekinstrumentjes die aan bod komen zijn speciaal geschikt voor het jonge kind en ze kunnen ze zelf bespelen.
Plezier staat voorop
Yvonne creëert een veilige en rustige sfeer die kinderen en ouders stimuleert om mee te doen en zichzelf te zijn. Doel van de lessen is om op speelse wijze een aantal facetten van muziek en muziek maken te ervaren en daar samen vooral veel plezier aan te beleven. Want plezier en interesse gaan hand in hand en zo kan een fundament gelegd worden voor een leven lang genieten van muziek. De lessen kunnen ook een aanzet of verdieping zijn om thuis meer met liedjes en muziek bezig te zijn.

De lessen zijn bedoeld voor peuters met hun (groot)ouder of verzorger. De jaarcursus is verdeeld in lessenseries waarvoor afzonderlijk ingeschreven kan worden.
Spelen met muziek voor Kleuters
De kleuters reizen iedere week naar een muzikaal sprookjesland. De lessen zijn gebaseerd op een aantal thema ‘s. Ze zijn heel divers en verschillen per jaar: van astronauten en de kosmos, draken en dino’s tot zee en strand of een geheimzinnige echoput. Elk thema komt tot leven met verschillende muziekactiviteiten. Werkend vanuit de fantasie en verbeelding leren en ervaren de kinderen zo spelenderwijs muziek. Bovendien vergroot het fantasie-element de betrokkenheid en de inbreng van de kinderen en ondersteunt het de creativiteit in het muzikale spel.
Beweging als belangrijk onderdeel
De wereld van een kleuter wordt steeds groter en sociale contacten belangrijker. Dat vindt zijn weerklank in de thematiek en activiteiten in de lessen. Beweging is een belangrijk onderdeel van de les, omdat het een essentieel onderdeel is van de wereld van het kind. Het helpt hen bovendien om de muziek heel lijfelijk te ervaren en daardoor te verinnerlijken. De kinderen bespelen tijdens de lessen diverse kleine instrumentjes. Zo maken ze bewust kennis met toonhoogte, toonduur en wordt de oog-hand coördinatie en fijne motoriek gestimuleerd.
Het traject kleutermuziek duurt één of twee jaar, afhankelijk van de leeftijd waarop het kind instroomt. Na het kleutertraject zijn de kinderen kunnen de kinderen doorstromen naar de cursus Algemene Muzikale Vormin
Algemeen Muzikale Vorming met InstrumentOriëntatie
De kinderen van de AMV klas reizen wekelijks naar muziekland. Een wonderlijk land, dat je op diverse manieren kunt bereiken, maar waar je nooit een paspoort of reisbagage voor nodig hebt.
Het jaar is ingedeeld in periodes, waarin bepaalde aspecten van muziek centraal staan. Zo beginnen we het schooljaar met experimenten rond geluid, klank en trilling. In een volgende periode komen ritmische notatie en cymbaal spelen aan bod etc. Door het jaar heen leren de kinderen zo een aantal liedjes op cymbaal spelen, de basis van muzieknotatie, eenvoudig van blad zingen en instrumentkunde (de instrumentenparade). Verder leren ze over orkest en dirigent en mogen ze natuurlijk zelf ook een keer de dirigent van het kinderorkest zijn. En er wordt gezongen!
Proberen is leren
De kinderen leren door veel te doen en te experimenteren. ‘Proberen is leren’ is het motto. En dat geeft veel plezier, gezien de enthousiaste reacties van de kinderen over deze cursus.
Waarom AMV met InstrumentOriëntatie?
-
Na de AMV les kiezen de meeste kinderen voor instrumentale muziekles of zang
-
Het helpt bij keuze instrument
-
Inclusief twee gratis proeflessen op instrumenten naar keuze